يقوم باحثون من شبكة EPP حاليا بجمع البيانات في العراق ، ودراسة مجالين متميزين.
يشرع الزميلان الباحثان نضال الحاج سليمان وجمانة الوائلي في مشروعين بحثيين رائعين.
تجري جمانة أبحاثا تستكشف التجارب التعليمية للشابات اللواتي نزحن إلى كردستان من سهول الموصل ونينوى في عام 2014 أثناء غزو داعش.
بينما يبحث نضال في دور قادة المدارس في التعليم المنصف والعادل اجتماعيا وسن السياسات في أنواع مختلفة من المدارس في إقليم كردستان العراق (KRI).
وفي معرض حديثها عن عملها حتى الآن، قالت نضال: “تمت عملية جمع البيانات خلال الشهر الماضي وتضمنت خمس دراسات [schools] حالة استكشفت وحللت الجوانب الاجتماعية والثقافية والسياسية للمدارس، ومقابلات متعمقة مع 10 من قادة المدارس، شملت بشكل رئيسي مديري المدارس وغيرهم من كبار القادة.
“شملت دراسات الحالة مدرسة دولية ومدرسة مجتمعية خاصة محلية وثلاث مدارس حكومية (مدارس كردية وآشورية وعربية).
وأضاف نضال: “ستتم المرحلة الثانية من جمع البيانات في أبريل ومايو 2024 حيث سيشارك القادة في تطوير مجلاتهم التحليلية التأملية الخاصة بهم بناء على نتائج المقابلات ودراسات الحالة”.
قالت جمانة: “على مدى الأسابيع الثلاثة الماضية، كنت في أربيل، كردستان، لإجراء بحث في إطار مشروع EPP.
“يركز بحثي على التجارب التعليمية للشابات اللواتي نزحن إلى كردستان من الموصل وسهول نينوى خلال غزو داعش عام 2014.
“لقد أجريت مقابلات مع شابات من خلفيات ومناطق مختلفة في سهل نينوى، وكشفت رواياتهن عن تجارب متنوعة.
وتابعت جمانة: “تمكن البعض من التغلب على الحواجز الاجتماعية والاقتصادية والسياسية لإكمال تعليمهم، في حين لم يتمكن البعض الآخر من ذلك. كما تسلط القصص الضوء على تأثير التدخلات التعليمية الرسمية وغير الرسمية على رحلاتهم التعليمية وطموحاتهم المستقبلية. كانت هذه عملية بحث مجزية ، والتي ستستمر في أبريل “.
سيتم نشر المزيد من التحديثات حول هذا البحث على موقع EPP في المستقبل.
